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凝心聚力砥砺前行 不一样的期末班主任培训

 

发布时间: 2018-01-17 11:55:40 来源: 编辑: 邓倩仪

  为进一步加强学院班主任队伍建设,提高我院班主任队伍的管理能力和水平,1月16日全天我院学生处组织开展了期末班主任培训。吕惠敏副院长、全体班主任(含实习班主任、兼职班主任)、全体学管线人员共约300人参加了此次培训。

德育工作展示  各具特色有内涵

  上午8点45分,由学生处组织的全体班主任集中培训在南校区多功能厅举行。此次培训打破常规讲座、总结等形式,创新开展了德育工作展示。学生处、各产业系精心编排的节目精彩纷呈,有的诙谐搞笑、有的温馨感人,不仅为在场的老师们呈现了一场场精彩的表演展示了各系德育特色成果,更表达了在繁重的工作中,老师们依然坚守岗位,耐心付出,在学生管理工作一线为学生更好的明天而奋战。

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培训会现场

  现代制造产业系老师通过情景剧表演《我要上封面》,表达了学管老师、班主任在学生管理中的尽职尽责。老师们遇到问题时积极应对,运用多种方法较好解决如学生迟到、学生不积极参加活动、课室四关等问题,德育成果显著。

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现代制造产业系《我要上封面》

  岭南艺术产业系表演的《班主任的日常》,通过健身操、歌曲演唱等内容表现了艺术系班主任队伍青春而富有活力、实干而充满激情的状态,并通过学生手绘的班主任漫画头像为班主任送上了贴心的祝福。

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岭南艺术产业系《班主任的日常》

  现代交通产业系表演的《心之殇》,演绎出学院老师在处理心理问题学生的关切,并通过家校良好沟通及时解决学生问题的故事,体现出我院教师对学生心理问题的高度关注。

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现代交通产业系《心之殇》

  信息技术产业系师生表演的《您好,班主任》,演绎了班主任对待“问题”学生的耐心、悉心教导与宽容,最后学生在老师的教育下收获了进步与成长,并感恩老师。

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信息技术产业系《您好,班主任》

  商贸旅游产业系师生表演的《我和我的班主任》通过书法、朗诵、视频、小组唱等方式,讲述了商贸系老师们因材施教,教学共长的故事。学生们现场演唱的《长大后我就成了你》、班主任们对学生的祝福、希望视频的播放等环节,温暖走心,感动了现场众多老师。

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商贸旅游产业系《我和我的班主任》

  机电装备产业系表演的《风雨学管线》,通过rap说唱,情景表演相结合的新颖形式,淋漓尽致的表现出学管老师和班主任工作的心酸和不易,但老师们仍然立足本职岗位,尽心竭力为学生考虑、服务学生,为学校发展做贡献的故事。

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机电装备产业系《风雨学管线》

  培训会上,还颁发了2017级新班主任聘书并为2017年广东省青少年毒品预防教育课件设计征集活动获奖老师颁奖。

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吕惠敏副院长为2017级新班主任颁发聘书

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吕惠敏副院长为2017年广东省青少年毒品预防教育课件设计征集活动荣获三等奖老师颁奖

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陈文昀主任为2017年广东省青少年毒品预防教育课件设计征集活动荣获优秀奖老师颁奖

  学生处表演的节目《超能争霸》,老师们一个个化身超人、钢铁侠、美国队长等动漫人物,现场争相为自己“抢功”。整个节目欢笑声不断,更让老师们有所思考。通过老师们诙谐幽默的演绎,表达了在面对复杂、繁重的学管工作中,虽然我们身处不同的岗位,但我们同属学管一家。只有大家团结协作、共同争先才能所向披靡。

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学生处《超能争霸》

  最后,吕惠敏副院长进行了总结讲话。她首先肯定了本学期学生德育管理工作并对学管线老师、班主任们一学期的付出表达了感谢,今天的德育工作展示有创新、有内涵、有意义,欢笑阵阵,泪光点点,很好的总结了学管线各项工作。希望下学期老师们再接再厉,再创学院德育工作新局面。

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吕惠敏副院长讲话

系部班主任培训  形式多样有实效

  下午,各系部分别进行了系部班主任培训。除了常规的系部德育工作总结外,各系结合系部工作实际,开展了多种主题性的培训。现代制造产业系学生心理状态分析、如何开展班级活动;机电装备产业系班主任管理经验分享、下学期工作探讨;现代交通产业系班级管理经验分享、班级干部培养交流班主任工作资料整理心得;信息技术产业系班主任工作案例分享;商贸旅游产业系蓝墨云在班会课的应用&学生干部的选拔和培养;岭南艺术系市特邀市青少年心理协会廖新华为老师分析学生心理问题等等内容。整个培训过程,形式多样,内容丰富,老师们积极参与,效果甚好。

机电系

 

交通系

 

岭南系

 

商贸系1

 

信息系

 

制造系

各产业系班主任培训现场

  为期一天的班主任培训,既有德育成果的展示,又有班主任工作交流,更有专业业务能力培训、学习,学生处、各产业系认真筹备、组织,老师们积极参与,在很大程度上提升了班主任业务能力水平,加强班主任队伍建设,为下一阶段班主任工作的开展提供了有力的保证。也希望老师们继续秉承着“独具匠心”的校训精神,精益求精,钻研业务,不断提升管理水平,促进学院德育工作的新发展。

 

 

(供稿:学生处)

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